육아정보

 김모씨(35)는 최근 다섯살 난 딸아이 때문에 고민이 많다, 또래에 비해 정확하지 않은 아이의 발음 때문이다.

 아이는 전체적인 언어발달이 조금 늦는 편일 뿐 상대방의 말을 이해하거나 의사표현을 하는데는 큰 문제가 없었다.

 그러나 지난해 부터 혀짧은 소리가 점점 심해지더니 아이들로 부터 놀림을 받기가 일쑤였고 늘 기가 죽어서 다니고.

 '자동차'를 '다동타'로 발음하는 것은 기본이고, '새'를 '해'라고 발음해 아이의 말을 이해하는데 한참이 걸렸다.

 다른 엄마들은 영어학원을 보낸다, 구연동화를 가르친다며 정신이 없는데 김씨는 한숨만 쉬고 있다.

 '유아 발음장애' 무엇이 문제이고 어떻게 치료할 수 있을가, 아이의 발음때문에 고민하는 엄마들의 궁금증을 풀어 본다.

 ● 발음기관의 문제와 치료

 지나치게 혀짧은 소리를 내거나 콧소리를 심하게 낸다면 전문가의 진단을 받아야 한다.

 장애의 원인이 발음에 영향을 주는 기관인 혀, 입술, 턱, 입천장등에 있기 때문이다.

 제일 먼저 찾아야 할 곳은 이빈인후과, 혀짧은 소리를 내는 것은 혀 밑에 있는 설소대 근육이 지나치게 혀 앞에 붙어 있어 혀를 구부리는데 지장을 받기 때문이다.

 그 결과 'ㄹ'과 같은 음을 할 수 없게 된다.

 이때는 설소대 의 일부를 잘라 혀의 길이를 늘려주어야 한다.

 이미 굳어진 발음장애는 치료가 쉽지 않으니 5세 이전에 교정해주어야 한다.

 혀나 입을 이용해 소리내는 ' ㄱ' 'ㄷ''ㅂ' 등의 발음에 톳소리가 심하게 들어가는 경우는 입천장의 뼈가 갈라져 구강과 비강이 구분되지 않기 때문에 생기는 질환.

 구강과 비강을 분리시켜주는 수술이 필요하다.

 ● 발음습관의 문제와 치료

 실제로 신체적 이상이 있는 아이들은 그렇게 많지 않고 잘못된 언어 습관으로 인해 발음장애가 오는 경우가 대부분이다.

 아이들은 생후 7-8개월즘에 옹알이를 시작하는데 이때부터 아이들은 주위에서 들리는 말을 모방해서 말을 배우게 된다.

 이때는 정확한 발음으로 아이와 대화해야 한다.

 아이가 귀엽다고 '그랬쩌'하는 식으로 아이와 대화하거나 혀짧은 소리를 하는 것을 그냥 넘기면 아이도 부정확한 말을 그대로 배우게 된다.

 아이가 하고 싶어하는 말을 부모가 미리 해주거나 다른 사람들이 전혀 알아들을 수 없는 말을 부모나 형제가 대변해 주는 경우에도 아이는 정확하게 발음을 배울 기회를 읽게 된다.

 말대신 동작으로 표현하거나 알아들을 수 없는 말을 한다면 "왜?"라고 물어서 아이가 제대로 된 말을 할때까지 기다려야 한다.

 오랫동안 아이를 혼자 방치해두거나, 관심없는 사람들 손에서 아이가 자라게 하는 것도 발음장애의 원인이 될 수 있다.

 아이가 처음 말을 배우기 시작할때는 적절한 '피드백'이 있어야 하는데 이런 반응을 소홀히 한다면 아이들은 말하는 흥미를 잃게 된다.

 예컨대 아이가 "넘어 져서 아야 했어"라고 말하면 옆에서 "아야 했어, 호호 불어줄게" 하면서 아이의 말을 이해했다는 반응을 보여주고 다음 말을 유도해야 한다.

 ● 엄마와 함께하는 발음 연습

 1. 엄마가 입을 크게 벌리고 소리를 내어 아이가 혀의 위치를 확인할 수 있도록 한다.

    물을 입에 넣고 갈갈갈 하는 연습을 하게 한다.

 2. 혀끝을 윗니에 붙이고 '느' 소리를 내게 한다.

    이때 아이가 손을 코나 빰에 닿게 해 울림을 느끼도록 해준다.

 3. 드 소리를 내게 하면서 손등을 입가까이 대어 보게 하고 다시 트 소리를 내보게 한다.

    트가 드보다 바람이 많이 나오는 것을 느끼게 한다.

 4. 라라라를 이용해 노래를 부르게 한다.

 5. 입을 다물고 있다가 벌리면서 파소리를 내게 한다.

 6. 앞니 사이에 빨대를 끼워 살며시 물린 뒤 물이 든 컵에 빨대를 꽂아 불게한다.

 7. 나무젓가락을 이 사이에 끼운 후 즈 소리를 유도한다.

 8. 거을을 닦으면서 하하고 입김을 불게 한다.