[ 함께 무언가를 배우기]
함께 무언가를 배우면 재미있을 뿐 아니라 아이와 아빠 모두에게 인지적, 감성적인 자극을 줄 수 있다.
두 사람은 똑같이 새로운 기술이나 주제를 접하게 되므로 동등한 관계로 더 친밀해질 수 있다.
또한 아빠는 좀 더 경험이 많은 친구로서 아이가 더 흥미진진하게 배울 수 있도록 응원하고 이끄는 역할을 해줄 수 있다.
[구상하고 계획하고 만들어 보기]
생활에서 달성 가능한 적절한 목표를 설정하고, 이러한 목표를 달성하기 위한 효율적인 계획을 수립하는 능력은 리더에게 필요한 조건이다.
리더십이 있는 아이는 목표를 적절하게 설정할 수 있을 뿐 아니라 시간과 환경적 여건 등을 고려한 실행계획을 세울 수 있어야 한다.
아이가 목표를 세우고 주도적으로 계획을 수립한다면, 그 경험은 아이들에게 소중하고 재미있었던 시간으로 기억될 것이다.
[타인의 시선을 이해시키기]
아이가 다른 사람이 자기를 어떻게 생각하는지 알게 되면, 친구를 사귈 때나 상황을 판단할 때 도움이 될 것이다.
유능한 아이들은 사람들이 자기를 어떻게 생각하고, 대하는지를 정확하게 파악하고 현실적으로 상황을 판단한다.
[적극적으로 경청하기]
상대방의 말을 잘 들어주는 아이는 이해심이 많고 타인을 배려하고 공감하는 능력이 뛰어나다.
따라서 갈등을 미연에 방지하고 이해와 설득에 능하다.
아이에게 적극적으로 경청하는 것을 가르치기 위해서는 아빠가 먼저 한결같은 태도로 모범을 보여주어야 한다.
[친구 사귀기]
같이 활동을 하고 관심사나 가치관이 비슷한 아이들은 우정을 키울 수 있다.
아빠가 아이를 믿으면 아이는 인간관계를 맺는 기술을 익히게 되며, 새로운 친구를 사귀면서 한층 자신감 있고 유능한 아이로 자랄 것이다.
[팀 활동 해보기]
팀을 조직하여 일을 해보는 것은 아이에게 필수적이다.
팀의 리더가 되는 법을 아는 것만큼이나 팀원이 되는 법을 아는 것도 중요하다.
각자의 역할에 맞는 적절한 행동을 하면서 아이는 리더십을 키울 수 있다.
[리더십의 역할을 제대로 경험시키기]
자신감이 있는 아이는 나서야 될 때가 오면 언제든 리더로 나서서 임무를 잘 수행한다.
자신감이 있는 아이가 스스로 더 나은 결정을 내릴 수 있도록 아빠가 꾸준히 도와주어야 한다.
실제로 경험하는 것보다 더 좋은 교육은 없다.
작은 일이라도 일찍부터 리더십을 실제로 경험할 수 있게 기회를 제공하라.
아이는 스스로 리더의 역할을 수행하는 과정에서 나름대로의 요령을 터득하게 된다.
[앞을 내다보고 미연에 문제를 방지하기]
앞을 내다보고 미연에 문제를 방지하는 능력은, 말 그대로 삶이냐 죽음이냐의 여부를 결정할 수 있는 중요한 기술이다.
무슨 일이든 먼저 머릿속으로 생각하고 설계하고 행동을 한다.
이 행동을 하는 경우 어떤 결과가 올 것인지를 신중히 검토하게 되면, 아이는 점점 자신의 목표를 먼저 생각한 다음 행동하게 되고, 행동을 절제하는 습관까지 가지게 될 것이다.
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